مقدمه
در نگارش این قانون دو مساله بسیار مهم در نظر گرفته شده است:
اول آنکه تمامی مراکزآموزشی از مدارس بسیار کم جمعیت گرفته تا مدارس دارای تشکیلات سازمانی مفصل، آموزشگاههای کوچک و بزرگ و مدارس اینترنتی، بدون نگرانی از سلب استقلال یا دخالت در امور داخلی و نحوه اداره و بدون نیاز به تغییر قوانین فعلی حاکم بر فعالیتهایشان بتوانند به آسانترین شکل ممکن به عضویت جامعه آموزشی اینترنتی درآیند و از مزایای آموزش تعاملی با استفاده از ابزارهای پیشرفته امروز بهره مند شوند.
دوم آنکه بدون لطمه به روند عادی فعالیتها بتوان جامعه را به سمت یک جامعه سالم مدنی مبتنی برحقوق شهروندی ازجمله حق فعالیتهای آزاد قانونی و حق رای و شرکت در تصمیم گیریها سوق داد. آرمان این جامعه پیاده سازی آموزش تعاملی است؛ یعنی آموزشی که در آن همه اعضا در همان حال که می آموزند، آموزش نیز می دهند و همه اعضا بطور مداوم در تولید محتوای آموزش مشارکت دارند. این امر محقق نمی شود مگر آنکه قبل از تفکیک اعضاء به مدیر، معلم، دانش آموز و ... آنها را به عنوان " شهروندان " جامعه آموزشی بپذیریم.
فهـرست مـوضـوعی اصـول
- * از آنجا که هنوز نام نهائی جامعه مجازی آموزشی به تصویب نهائی نرسیده است ، لذا برای سهولت فعلا این جامعه را VEC نامیده ایم :
معرفی VEC
اصول 1 و 2 و 3 و 4
نهادها
اصل 5 ، اصل 6 ( عضویت نهادها )
آیین نامه اصل 7 ، اصل 8 ( به ا رث رسیدن قوانین ) ، اصل 9 ( شفافیت )
اصل 10 ( محتوای آیین نامه )
اصل 14 ( تغییر آیین نامه VEC )
ایجاد / حذف اصل 11 ( نهاد آموزشی ) ، اصل 12 ( نهاد آزاد )
اصل 13 ( حذف نهاد )
اعضا
عضویت اصل 16 ( عضویت و شهروندی )
حقوق شهروندی اصل 17 ( حق رأی ) ، اصل 15 ( رأی گیری در VEC )
اصل 18 ( حق آموختن )
اصل 23 ( حریم خصوصی ) ، اصل 24 ( آزادی )
اصل 26 ( دادخواهی )
درجه بندی نهادها و اعضاء
اصول 19 و 20 و 21
مسائل حقوقی
اصل 22 ( مسؤولیت مدیر نهاد ) ، اصل 23 ( حریم خصوصی )
اصل 25 ( جرایم ) ، اصل 26 ( دادخواهی و تجدید نظر )
اصل 27 ( حکم به تعلیق یا قطع عضویت / حکم به انحلال )
قانونگذاری
اصل 14 ( قانونگذاری و تغییر آیین نامه VEC ) ، اصل 15 ( رأی گیری درVEC )
اصل 29 ( بازنگری در قانون اساسی )
اصل 28 ( تفسیر قانون )
ادامه مطلب ...
|
|||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
جامه عید بپوشند، چه شاه و چه گدا
بلبل باغ جنان را نبود راه به دوست
نازم آن مطرب مجلس که بود قبله نما
صوفى و عارف از این بادیه دور افتادند
جام مى گیر ز مطرب، که روى سوى صفا
همه در عید به صحرا و گلستان بروند
من سرمست زمیخانه کنم رو به خدا
عید نوروز مبارک به غنى و درویش
یار دلدار! زبتخانه درى رابگشا
گرمرا ره به در پیر خرابات دهى
به سروجان به سویش راه نوردم نه به پا
سالها در صف ارباب عمائم بودم
تا به دلدار رسیدم، نکنم باز خطا [1]
ادامه مطلب ...کلید واژه ها search google yahoo altavista best گوگل یاهو رنکینگ page rank
راز برتر بودن در سرچ !
با وجود میلیاردها صفحه وب که اینترنت را به دریایی بی در و پیکر تبدیل کرده شاید لازم باشد به منظور جلب توجه افراد برای دیدن صفحات وب خود اندکی فریاد بکشید !
در این مقاله سعی کردم تا چگونگی ثبت سایت در این موتورهای جستجو و بهتر شدن نتیجه کار با استفاده از متا تگ ها را توضیح بدم
عمده بحث بر روی ابر موتورهاست با وجود اینکه 10 سال پیش تعداد این موتور ها از انگشتان یک دست فرا تر نمیرفت هم اکنون تعداد آنها سر به فلک گذاشته است اما ابر موتورهای جستجو گر همچنان صدر نشین هستند.
[کلید واژه ها شاهرگ شناسایی سایت شما توسط موتورهای جستجو در اینترنت هستند !]
هنگامی که بینندگان برای پیدا کردن اطلاعات مورد نظرشات به یک موتور جستجو گر مراجعه میکنند آنچه نیاز دارند را در قالب واژه یا واژه هایی برای سایت جستجو گر تعریف میکنند هرچه ارتباط معنایی این کلمات و موضوع سایت شما بیشتر باشد شانس شما برای قرار گرفتن در نتیجه جسجو بیشتر میشود. در انتخاب کلید واژه ها (keywords) دقت کنید و تمام سعی خود را بر انتخاب واژه های مناسب با محتویات صفحه خود معطوف کنید .
نهج البلاغة خطبه 226
دوست داشتم این چند روز توی حرم بهشتیش بودم و تا می تونستم زیارتشو می خوندم.تاب می خوردم توی حرم زیباش.گام های دیگران را به گمان او دنبال می کردم.وای ..............
شهادت بزرگ مرد مهربان خورشید تمامی خورشیدها غریب غریبان امام رضا (ع) امام خوبی
ها بر همه زائرانش و همه عاشقانش تسلیت باد.
باز هم مدینه بر خاک سیاه اندوه نشسته و سکوتی ژرف، همه جایش را فرا گرفته است. دوباره گرد و غبار بر دیوارهای گلین خانه ها نشسته است. باد غربت در کوچه باغ های خزان زده شهر، خود را به در و دیوار می زند و آواره مصیبت روح جاودانی صبر، امام مجتبی علیه السلام است.
چند قورباغه از جنگلی عبور می کردند که ناگهان دو تا از آنها به داخل گودال عمیقی افتادند . بقیه ی قورباغه ها در کنار گودال جمع شدند و وقتی دیدند که گودال چه قدر عمیق است به دو قورباغه ی دیگر گفتند که دیگر چاره ای نیست . شما به زودی خواهید مرد .
دو قورباغه این حرفها را نادیده گرفتند و
برای خوشحال کردن یک زن...
یک مرد فقط نیاز دارد که این موارد باشد :
یک دوست
یک همدم
یک عاشق
یک برادر
یک پدر
یک استاد
یک سرآشپز
دختری دلش شکست
رفت و هر چه پنجره
رو به نور بود
بست
***
رفت و هر چه داشت
یعنی آن دل شکسته را
توی کیسه زباله ریخت
پشت در گذاشت
***
صبح روز بعد
رفتگر
لای خاکروبه ها
یک دل شکسته دید
ناگهان توی سینه اش پرنده ای تپید
چیزی از کنار چشم های خسته اش
قطره قطره بی صدا چکید
***
رفتگر برای کفتر دلش
آب و دانه برد
رفت و تکه های آن دل شکسته را به خانه برد
***
سال هاست
توی این محله با طلوع آفتاب
پشت هر دری
یک گل شقایق است
چون که مرد رفتگر
سال هاست
عاشق است
مواد لازم (برای سالاد):
سیب زمینی: 2 کیلو گرم
خیار شور: 750 گرم
نخود فرنگی: 200 گرم
پیاز متوسط: 1 عدد
سیر متوسط: 2 حبه
مواد لازم (برای سس سالاد):
روغن مایع: 1 لیوان
ارده: 5 تا 6 قاشق غذاخوری
سیر درشت: 1حبه
سرکه سیب: 5تا6قاشق غذاخوری
نمک: 1 قاشق چایخوری
فلفل:نصف قاشق چایخوری
آب لیمو:نصف لیوان
نخود پخته: 5 تا 6 قاشق غذاخوری
کتیرای گل پودر شده: 1 قاشق چایخوری
این مقدار برای 12 تا 15 نفر کافیست.
رییس مؤسسه تحقیقاتی- فرهنگی لیلة القدر قم از عملی نشدن رهنمودهای رهبر معظم انقلاب انتقاد کرد.
حجت الاسلام سید عباس لاجوردی، رییس مؤسسه فرهنگی لیلة القدر قم، در گفتوگو با خبرنگار خبرگزاری رسا، درباره رهنمودهای رهبر معظم انقلاب در دیدار با حوزویان گفت:
ایشان اهداف بسیار عالیای دارند، ولی متأسفانه همیشه بین آرمانهای رهبری و عرصه عمل فاصله وجود داشته است که امیدواریم این فاصله از بین برود. وی با اشاره به ایده مهندسی فرهنگی که از سوی حضرت آیت الله خامنهای مطرح شد، اظهار داشت: اعتقاد من این است که مؤسسات فرهنگی باید باتوجه به مطالبات ایشان کارنامه خود را ارزیابی کنند و ببینند در این باره چه کردهاند. رییس مؤسسه فرهنگی لیلة القدر ادامه داد:
اینکه افراد هرکدام در جایی دیواری را بالا ببرند، نه تنها مهندسی نیست، بلکه تخریب است و مهندسی فرهنگی در حقیقت نظر به زیربنا و شیوه فعالیتهای فرهنگی است. وی افزود: مهندسی فرهنگی به این معناست که طرحی جامع در کشور ایجاد شود که...
همایش بررسی شخصیت و اندیشه های علی صفایی حایری(عین- صاد) برگزار می گردد :
در راستای ارائه ی اندیشه های نو و معرفی روشنفکران دینی،مرکز مطالعات فرهنگی شهر تهران و معاونت فرهنگی نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه ها برگزار می کنند.
بسم الله الرحمن الرحیم
فاصبر ان العاقبة للمتقین.
ان الارض للّه یورثها من یشاء من عباده والعاقبة للمتقین.
ان الارض یرثها عبادى الصالحون.
عاشورا روز حسین است و هیچ روزى مثل روز حسین نیست.
عاشورا تنها یک روز نیست، بلکه تمامى تاریخ است. همان طورکه کربلا تنها یک قطعه ى خاک نیست. کربلا جغرافیاى نامحدودِ این تاریخ گسترده است. با این زمینه، سؤال این است که وارث عاشورا کیست؟ چه چیزى براى چه کسى از عاشورا باقى مانده است؟ آیا حاصل عاشورا، شتک خون و زخم هاى باز و داغ هاى درد و خیمه هاى مبهوت و اسیران آزاد و پیام هاى رساست، و از آن طرف حاصل عاشورا، فتح شکست و غنیمت هاى پشیمان و حکومت هاى محکوم است؟
درست است که عاشورا لعنت و سلام را آورد و نفرین و سلام را تقسیم کرد، ولى من هر سال حساب مى کنم که چه سهمى گرفته ام و چه میراثى برداشته ام؟ آیا از عاشوراى حسین و از کربلاى حسین، سهمى داشته ام؟
وارث، قرابت مى خواهد. قرابتى بدون حائل و بدون مانع. فرزندى که قاتل پدر باشد، ارث نمى برد. فرزندى که کافر باشد از مسلمان ارث نمى برد. آیا من حسین را نکشته ام؟ آیا من از آن چه که فهمیده ام، چشم نپوشیده ام و کفر نورزیده ام؟
اگر من به ولایت حسین نرسیدم، اگر ابوّت اولیاء را نخواستم، اگر فرزند دنیا و یا بدتر بنده ى دنیا شدم و دین در وجود من شکل نگرفت و تنها بر زبانم نشست، آیا با حسین قرابتى دارم؟ آیا از عاشورا ارثى مى برم و سهمى مى گیرم؟